这所学校是如何取得好成绩和高综合素质的？

0

为了更好地配合国家“双降”政策的实施，许多中小学从去年开始开设了丰富的延伸课程。例如，米德尔伯里有400多个高质量的发展课程，涵盖了广泛的学科：舞蹈、篮球、尤克里里、计算机，甚至仿生机械。“我们开设这些扩展课程不是为了考试，而是为了开阔学生的眼界。”陆共享。但是有这么多的扩展课程，课程申请是一个问题。在明德，每个老师都要设计一个扩展课程，在申请表上写下教学目的、内容和学生人数，然后提交给教务部门审核。如果使用传统的纸质表格或word文档填写和提交申请表，教务处会要求近400名教师逐一收集表格，不仅工作量大，而且容易遗漏材料。明德用企业微信微盘解决了这个问题。每位老师直接将自己的表格上传到微盘上的共享空间，其他人都可以看到，而不是手工收集，与聊天文件不同，没有过期或遗漏。这样一来，学术管理部门对课程的审批速度就快得多。 010 - 350001: 010 - 350002

一旦准备好课程，4000名学生的8000多名家长必须同时选择课程。我们能做什么？在过去，班主任必须号召家长在家长小组中报名。老师需要把家长在小组里说的课程写下来，然后汇总到年级，协调配额。有些课程很有意思，大家都堆着报名，谁报了，谁没报，没有报名的时间顺序，班主任没报的班主任很难向家长交代，班主任负担沉重。一些学校为家长开发了帮助孩子在线选课的系统，但存在一些问题：系统不稳定，数百名家长同时涌入，网站很容易卡住或崩溃。而且这些系统都是电脑登录的，家长往往需要提前呆在电脑前，一张网站卡可能就无法抢到自己想要的课了。选择一门好的课程已经成为家长们非常焦虑的事情。敏德想到了一个很友好的方法：把选课系统变成一个小程序。由于企业微信和微信是互通的，明德老师可以通过企业微信选择一个课程小程序，一个重点群发送给所有的家长。家长可以在微信上点击一个小程序，快速“下单”孩子想要参加的课程，就像网购一样。

而且，在腾讯平台的技术保障下，选课小程序非常稳定，即使8000名家长一次性涌向系统，系统也没有崩溃。课程选择以先到先得的方式进行，结果公开透明。一个企业微信小程序，让同时开设数百个精品开发课程成为可能。

明德的教学质量一直在深圳名列前茅，年轻教师的成长速度也明显更快。其秘诀在于先进的听课和评课方式，以及备课资料的充分共享。

为了保证教学质量，校长和老师应该经常到每个班级去听课和评价。

传统的听课方式效率很低。对于老师来说，十几二十人，尤其是校长坐在后面，心理负担特别大；为了老师听课，要扛着板凳跑来跑去，听课，还要空出一节课的时间，大家坐在一起评课，这样听一节课，一个上午的时间就被占去了。此外，许多老师不得不回到自己的班级。让几十个人聚在一起真的很难。

明德学院是怎么做到的？

他们在公司的微信上建立了一个在线听课和评估课程的平台。如果教务团队想听三年级1班，只需点击手机或电脑进入三年级1班，即可看到高清版的课堂。

课堂评价和讨论在企业微信群中完成。你们不需要聚在一起，只要有时间就可以在小组里表达自己的观点，而且你的观点可以被保留。通过这种方式，突破了教研活动的时间和空间限制。

除了听取评价外，陆老师还发现一个重要的教研活动可以得到优化。

过去，在课程准备环节，老师分享课件在微信中发送文件很麻烦，容易过期；用u盘复制，可能携带病毒；如果你想知道哪个老师的教案，你需要一对一的学习。此外，每学期都会优化和更新教学计划，有时还会相互传递旧材料。

因此，明德利用企业微信微盘搭建了一个教师协同备课的平台。所有通过课程实践形成的优秀备课资源都会被上传到微盘，微盘数据不会过期，教师有查看权，甚至跨校园的教师都可以随时使用手机、电脑查看优秀教师的教案。

而且微盘目录结构清晰，可以根据校园、系、年级、学科，甚至是不同的备课轮来设置文件夹，即使是新老师也可以通过目录快速找到相应的信息。

“企业微信微盘是我们学校的‘镇馆之宝’，现在明德所有的教研资料、海量数据，都在里面。”陆校长是这样告诉我们的。

陆老师回忆说，刚来明德的时候，每天都有一个印象非常深刻的场景：有时候他会离开办公室一个小时去开会，等他回来的时候，至少有十几位老师在办公室外面等着他，不是签采购单，就是签离校表。

作为校长，所有学校事务必须由他确认并签字。未经确认，校园内的许多链接将无法工作。他被困在办公桌前，无法在校园里四处走动，发现教学和管理方面的问题。

比方说采购。明德的年采购额在5000万元以上。在公立学校，即使是购买一支笔，也需要主任、副校长、财务部门和校长的批准。明德是一所多校区的集团型学校，很多采购商要走很远的路才能拿到校长的签字，有时又有领导不在办公室，流程无法完成。

学校只有一位校长，而校长的一天只有24小时。“我认为一定有一种技术方法可以让我解放出来，让我把更多的精力集中在教学和管理上，这是校长应该做的。”因此，明德开始将所有审批流程转移到企业微信上。现在，从采购到报销再到教师休假，一切都可以在手机上集中处理。不需要一次又一次的要求委托人手工签字，还可以做到每一步的审核都有案可查，财务合规。

除了审批外，校园内的所有物品和门禁卡都可以用手机管理。

在过去，卢校长经常在早上7点访问学校。一到周一检查时，他发现一间大教室的门关得不严，一股冷风从门里吹进来，推门一看：学生们周五上学前忘了关空调，两间大空调空转了两天，不仅浪费巨大，还存在安全隐患。

忘记关电器的现象很普遍。为了避免这一问题，学校尝试了各种方法，但无论是通知批评，选择节能卫士课程，还是安装电表，都未能解决问题。每当我想到这件事，卢校长都很难过。因此，他决定通过技术手段解决这个问题：利用物联网和企业微信，根据学校的作息时间和课表，设置学校所有教室的灯、空调、投影、风扇的开关时间。当学生们7:30到达学校进行早读时，灯已经亮了；八点上课时，投影会自动打开。如果第二节课是体育课，那么在学生们回来之前，电器都是关闭的。这样的自动化管控平台，从企业微信上就可以直接切换、设置，非常方便。 010 - 350009

0

此外，校园门禁管理要考虑到安全性和便利性，这在传统校园中是非常繁琐的：

以前，每个新学年，教室和教师办公室都要重新安排，每个老师都要换钥匙。当访客来参观校园时，老师们不得不拿着厚厚的铁板钥匙打开不同区域的门。于是，明德门禁采用了人脸识别门禁系统，根据老师的位置进行授权。就像你自己的办公室一样，你只要刷一下脸就能进去，非常快。出勤问题也得到了解决：不需要人工注册，当你早上到达学校时，你可以刷一下脸打卡。这种“无痕”管理也让教师的自尊得到了充分的尊重。

现在，无论卢校长是否在某一校区，校园的运营都不会受到影响，因为他可以通过企业微信远程管理整个学校。“企业微信已经像空气一样融入了我们的校园工作。”

教育局和其他政府部门每年都会向学校发出大量的指导文件。特别是在疫情和“双减”背景下，校园防疫措施等紧急通知需要更及时地收集、传播、落实在校园内。

过去，明德接收文件的方式很传统，都是专门的办事员，先从区政府网站下载文件，然后逐层交给相关人员。比如，深圳中小学教师微班竞赛的通知，需要先排队等候卢校长批复，再转发给各系主任，由系主任通知各年级主任和全体老师阅读报名。

过程复杂，执行缓慢。

校长常常开完会回来，桌上放着一堆文件；会议进行到一半时，他们会继续下一个会议，在此期间，新的文件会涌进来。在他完成之前，他不能把它传递下去。有时，他签完一堆文件后，双手会因疲劳而颤抖。材料下发后，很难确认相关领导和老师是否看过、读过、执行过。很多官方通知在微信群里流传，只要有更多的聊天信息，就会被刷屏。有时候老师错过了文件，也就错过了评价优秀的机会。

于是，明德在企业微信建立了一套专门的办公系统。

一旦校长批准了这份文件，书记员就会把它发布到系统中，发给所有相关的老师。教师可以打开应用程序并知道他们需要查看哪些文件。一旦你读完它，点击一个小的“完成”来表示你已经收到了它。多少老师没看过，没做过，界面一目了然。

有了这个系统，处理官方文件变得非常方便。每一份文件都能保证送到相关人员手中，不再需要逐层转发材料，反复提醒，完成后可自动存档。现在，陆老师可以每天处理文件，所有老师都可以及时阅读和处理自己的文件。公文的传递和执行速度大大提高。

在米德尔伯里，每个角色都真正享受着数字化带来的便利。陆老师说：“许多老师经常开玩笑说，他们不能再离开明德了，因为他们习惯了用手机解决大部分事情的工作方式，他们将无法适应传统的校园。”未来，微信也希望继续帮助更多的学校建设数字校园，让更多的学校培养出成绩好、综合素质高的学生，为校园里的每一个角色增添快乐。

文章仅供分享，有好处就来，加下方二维码获取【十大行业解决方案】