是小镇学校，还是“温馨智慧”的校园？

作者：随商电商平台小编发布时间：2023-04-24 点击数：

经营什么样的学校最具挑战性？也许有些人想说中学，因为学生正处于叛逆的青春期；有些人会认为这是一所乡镇学校，因为大多数家长在外面工作，大多数学生寄宿在学校。其他人可能会说，资金有限的学校分配给数字化等方面的资源较少。这些，广西贵港塘塘三所高中全部占了。塘塘第三中学是一所寄宿的乡镇学校。作为广西最大的初中，学校共有370多名教师，其中许多人刚刚开始工作，5200多名学生，其中许多来自留守家庭。但正是这所小镇学校建立了贵港第一个高度数字化的校园。在数字化的帮助下，唐塘三中教师成长更快，学生更加活跃，家长更加信任学校。这是以曾志校长为首的领导班子不断探索和创新的结果。那么，塘塘三中如何在这样一条数字化的道路上走出去呢？ 010 - 350000

在中学，最重要的资源是教师。在乡镇学校，教师的流动性很强。大部分调任的教师都是刚走出校园，缺乏能力和经验。在传统的培训路径下，教师必须在备课、上课、辅导等教学常规中摸索成长，至少需要三到五年的时间才能理解课程标准和教材知识，成为独立的教师。但学生从入学到毕业只有三年时间，等不起新老师慢慢成长。那么，学校如何帮助教师成长呢？按照过去的想法，就是多听公开课，多参加教学比赛。但组织是费时的，复杂的形式占用了教师的日常教学时间。唐塘三中曾校长想：“我们能不能把所有老师的课都录下来，让新老师可以看老老师的视频，学习如何教学，让每个老师都能看到自己的课的回放，进行比较和提高？”他有一个很好的想法，但困难在于，建造一个传统的视频录制教室需要近18万元，包括设备和平台，而唐塘三中有90多个教室。一旦他计算了成本，他发现实现他的梦想几乎是不可能的。放弃这么好的计划真可惜。该怎么办？经过对市场上众多数字解决方案提供商的调研和访问，曾总裁发现b微信可以帮助他们廉价、快速地实现这一想法。中学的教室里已经有摄像头了，所以不需要购买任何硬件设备。只要将现有摄像机的数据与企业微信平台对接，具备企业微信的直接录播能力，就可以将塘塘三中90多间教室升级为录播教室。而教师的成长，也是按下了“加速键”。现在，每个老师的每节课都可以录像回放，老师们就像参加教学比赛一样，逐个检查回放：我的知识有什么缺陷吗？课堂设计和教学风格有什么问题吗？学生们有什么反应？如果一位老师在某一门课上表现出色，它将被用作基准和模板，并被纳入课程库。在课题组的备课会上，提供一个好的课堂节奏是什么样子的参考，以便将来所有的新老师都能看到。现在，塘塘三中的青年教师们可以互相学习，提高自己。他们只需要一到两年的时间，就能成为带领毕业班的骨干教师。曾老师和我们分享了一个真实的故事：由于教师空缺，刚毕业的英语老师小红一进学校就被分配到二年级任教。但第二年要教三年级毕业班，她不得不提前把第一年的知识空白补上。于是，在课余时间，小红把初中英语的所有基准课都学完了，然后关起门来看自己的课程回放，想知道自己和基准课到底有什么差距。她成长的影响是显而易见的。“小红虽然只上了二年级，但第一次带毕业班的时候，她的知识和教学风格已经和那些教了三五年的骨干老师不相上下了。”: 010 - 350001

“这一切都是为了孩子们，”曾说到数字化校园的初衷。对于孩子的成长，成绩要优秀，但更重要的是性格要善良，性格要阳光，因此，道德教育是必不可少的。曾老师认为，一方面是老师的引导，另一方面也离不开家人的关注和照顾。但在农村学校，“家庭-学校教育”并不容易。在秦堂区，几乎所有的留守学生都在秦堂区第三中学学习。父母工作，往往一回家半年以上。即使他们不是全职家庭，在住宿制度下，父母大部分时间也看不到他们的孩子。很多家长都会心疼，上了中学以后，孩子的性格变化特别大，和自己逐渐有了差距。他不善言辞，终于和孩子们见面，聊到找不到话题；我想问他在学校过得怎么样，和同学相处得好不好，但我不知道该怎么问。教师是家长了解孩子情况的重要窗口，但传统的家校沟通方式，效果并不好：家长会，很难将所有家长聚集到其他地方；叫，一个班几十个学生，老师难兼顾；手写的增长报告每学期只填写一次，写起来很容易。唐塘三中找到了一种更好的沟通方式：在每个学生的个人校徽背面，印上一个特殊的二维码。老师和家长可以扫描二维码并留言。凡是老师注意到学生做了好事、学习进步、互帮互助、同学，都可以用企业微信扫码打开“德育评价”系统进行记录，家长也可以在微信上查看和评论。同样，当孩子在家学习自律，或者自愿分担家务时，父母也可以使用微信扫码分享。

这种沟通是“零距离”的，即使父母不在，也不能错过孩子成长的每一个闪光时刻。此外，在学期结束时，系统可以自动生成学生成长报告，全面、科学。

当孩子回家度假时，他们可以听到父母准确地说出自己的进步，赞美自己的优点，感受到父母的关注，自然会更接近父母。为了引导家长用更科学的方式教育孩子，塘塘三中还在其微信账号上推出了一个名为“家长学校”的小节目。教师录制并上传有关如何与孩子相处，如何纠正不良习惯以及如何应对叛逆青年的课程。父母可以在微信上向他们学习，并与其他父母交流经验和困惑。在这种“家庭学校”制度下，老师和家长可以共同努力，帮助孩子建立良好的行为。如果孩子取得了进步，他就能及时得到积极的动力。看来状态不好，双方也可以一起观察问题，然后及时沟通、咨询。这里有教育的温度。当孩子能随时感受到来自家庭和学校的温暖和鼓励时，他们更容易慢慢走出叛逆期，变得自信、独立、自强。 010 - 350004

据报道，类似的场景也需要修复。在塘塘三中，后勤的日常维护工作量尤为繁重。而通过电话、填写纸质表格来维修，处理速度很慢，需要逐一等。当修复可以在企业微信中完成时，事情就简单多了。当什么东西坏了，拍张照片并上传，连同位置和维修要求。物流可以同时准确了解所有的需求，然后安排相应的人力物力。师生反馈，现在维修变得“快”了。